PRONOMES DEMONSTRATIVOS
São aqueles que indicam a posição de um ser em relação às três pessoas do discurso, situando-o no espaço, no tempo ou no próprio texto.
Os pronomes demonstrativos são os seguintes:
Pessoa - Variáveis - Invariáveis
Primeira - Este(s), esta(s) - Isto
Segunda - Esse(s), essa(s) - Isso
Terceira - Aquele(s), aquela(s) - Aquilo
Obs. 1: As formas variáveis podem funcionar como pronomes substantivos e adjetivos e as invariáveis funcionam só como pronomes substantivos.
Ex: Esta casa foi reformada há pouco tempo.
A casa foi projetada por aquele arquiteto.
O arquiteto que projetou a casa é aquele.
Sandra nunca concordou com aquilo.
Obs. 2: O(s) e A(s) poderão funcionar como pronomes demonstrativos quando puderem ser trocados por aquele(s), aquela(s) e aquilo.
Ex: Falaram tudo o que queriam
Obs. 3: Os pronomes demonstrativos podem aparecer unidos a preposições.
De + este (a) e isto = deste (a) e disto.
Em + esse (a) e isso= nesse (a) e nisso.
De + aquele (a) e aquilo = daquele (a) e daquilo
A + aquele (a) e aquilo = àquele (a) e àquilo
EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Em relação ao espaço:
Os demonstrativos de primeira pessoa indicam que o ser está próximo à pessoa que fala.
Ex: Esta menina que está aqui ao meu lado se chama Lúcia.
Os demonstrativos de segunda pessoa indicam que o ser está próximo à pessoa com quem se fala.
Ex: Essa menina que está aí ao teu se chama Lúcia.
Os demonstrativos de terceira pessoa indicam que o ser está próximo à pessoa de quem se fala ou distante dos interlocutores.
Ex: Aquela menina que estuda na outra sala se chama Lúcia.
Aquilo que está ali nas mãos de Paulo é uma chave.
Em relação ao tempo: Revela proximidade ou distanciamento no tempo, em relação à pessoa que fala.
Primeira pessoa: revela tempo presente ou muito próximo do momento em que se fala.
Ex: Hoje é feriado, por isso desejo aproveitar este dia.
Desejo viajar ainda nesta semana.
Segunda pessoa: revela tempo passado próximo ao momento em que se fala.
Ex: Na quarta-feira passada fiz aniversário; nesse dia reuni-me com os amigos.
No mês passado completei dezoito anos; nesse mesmo mês tirei a carteira de habilitação.
Terceira pessoa: revela tempo remoto.
Ex: Em 1922 realizou-se a Semana de Arte Moderna em São Paulo; naquela época, muitas pessoas criticaram as propostas modernistas.
Em relação ao próprio texto: Podem indicar o que ainda vai ser dito e aquilo que já foi dito.
Primeira pessoa: Quando queremos fazer referência a alguma coisa que ainda vai ser dita.
Ex: Estas são as qualidades de um bom texto: Clareza, correção, elegância e concisão.
Segunda pessoa: Faz referência a alguma coisa que já foi dita.
Ex: Clareza, correção, elegância e concisão; essas são as qualidades de um bom texto.
Terceira pessoa: Emprega-se este em oposição a aquele quando se quer fazer referência a elementos já mencionados. Este se refere ao mais próximo e aquele ao mais distante.
Ex: Matemática e Literatura são matérias que me agradam: esta me desenvolve a sensibilidade e aquela o raciocínio.
quinta-feira, 24 de março de 2011
PRONOMES POSSESSIVOS & PRONOMES RELATIVOS - PARTE II
PRONOMES POSSESSIVOS
São aqueles que se referem às pessoas do discurso, indicando ideia de posse.
Ex: Meu chapéu é vermelho.
Os pronomes possessivos são os seguintes:
Número - Pessoa - Pronomes possessivos
Singular - Primeira - Meu(s), minha(s)
Segunda - Teu(s), tua(s)
Terceira - Seu(s), sua(s)
Plural - Primeira - Nosso(s), nossa(s)
Segunda - Vosso(s), vossa(s)
Terceira - Seu(s), sua(s)
Obs.: O pronome relativo concorda em gênero e número com a coisa possuída, e em pessoa com o possuidor.
Ex: Nós emprestamos nossos discos
Nós emprestamos nossa casa.
Já se o pronome determinar mais de um substantivo, ele deverá concordar em gênero e número com o substantivo mais próximo.
Ex: Fiquei ouvindo meus discos e fitas.
EMPREGO DOS PRONOMES POSSESSIVOS
1 – O pronome possessivo em alguns casos indicam aproximação, afeto ou respeito.
Ex: Aquele senhor deve ter seus cinquenta anos.
Meu caro aluno procure esforçar-se mais.
Minha senhora permita-me um conselho.
2 – A palavra Seu antes de nomes de pessoas não é pronome possessivo.
Ex: Seu Humberto, o senhor poderia emprestar-me a furadeira?
PRONOMES RELATIVOS
São aqueles que ligam duas orações, substituindo na segunda oração um termo já expresso na primeira oração.
Ex: Não conhecemos os alunos. Os alunos saíram.
Não conhecemos os alunos que saíram.
Os pronomes relativos são os seguintes:
Variáveis - Invariáveis
O qual, os quais, a qual, as quais - Que (quando equivale a o qual (e flexões)
Cujo(s), cuja(s) - Quem (quando equivale a o qual (e flexões)
Quanto(s), quanta (s) - Onde (quando equivale a no qual (e flexões)
EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS
1 – Quem é usado com referência a pessoas e é antecedido por preposição.
Ex: Não conheço a menina de quem você falou.
2 – Que é usado com referência a pessoas e coisas.
Ex: Não conheço o rapaz que saiu.
Não li o livro que você me indicou.
São aqueles que se referem às pessoas do discurso, indicando ideia de posse.
Ex: Meu chapéu é vermelho.
Os pronomes possessivos são os seguintes:
Número - Pessoa - Pronomes possessivos
Singular - Primeira - Meu(s), minha(s)
Segunda - Teu(s), tua(s)
Terceira - Seu(s), sua(s)
Plural - Primeira - Nosso(s), nossa(s)
Segunda - Vosso(s), vossa(s)
Terceira - Seu(s), sua(s)
Obs.: O pronome relativo concorda em gênero e número com a coisa possuída, e em pessoa com o possuidor.
Ex: Nós emprestamos nossos discos
Nós emprestamos nossa casa.
Já se o pronome determinar mais de um substantivo, ele deverá concordar em gênero e número com o substantivo mais próximo.
Ex: Fiquei ouvindo meus discos e fitas.
EMPREGO DOS PRONOMES POSSESSIVOS
1 – O pronome possessivo em alguns casos indicam aproximação, afeto ou respeito.
Ex: Aquele senhor deve ter seus cinquenta anos.
Meu caro aluno procure esforçar-se mais.
Minha senhora permita-me um conselho.
2 – A palavra Seu antes de nomes de pessoas não é pronome possessivo.
Ex: Seu Humberto, o senhor poderia emprestar-me a furadeira?
PRONOMES RELATIVOS
São aqueles que ligam duas orações, substituindo na segunda oração um termo já expresso na primeira oração.
Ex: Não conhecemos os alunos. Os alunos saíram.
Não conhecemos os alunos que saíram.
Os pronomes relativos são os seguintes:
Variáveis - Invariáveis
O qual, os quais, a qual, as quais - Que (quando equivale a o qual (e flexões)
Cujo(s), cuja(s) - Quem (quando equivale a o qual (e flexões)
Quanto(s), quanta (s) - Onde (quando equivale a no qual (e flexões)
EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS
1 – Quem é usado com referência a pessoas e é antecedido por preposição.
Ex: Não conheço a menina de quem você falou.
2 – Que é usado com referência a pessoas e coisas.
Ex: Não conheço o rapaz que saiu.
Não li o livro que você me indicou.
INTRODUÇÃO AOS PRONOMES & USO DOS PRONOMES PESSOAIS E DE TRATAMENTOS - PARTE I
PRONOMES
São as palavras que representam ou acompanham o substantivo, indicando a sua posição em relação às pessoas do discurso ou situando-as no espaço e no tempo.
Flexiona-se em gênero, número e pessoa.
PRONOME SUBSTANTIVO x PRONOME ADJETIVO
Pronome Substantivo: Representa o substantivo. Ex: Ele não veio.
Pronome Adjetivo: Acompanha o substantivo. Ex: Meu livro está rabiscado.
AS PESSOAS DO DISCURSO
São três as pessoas do discurso:
- Primeira Pessoa: Aquela que fala (ou Locutor).
- Segunda Pessoa: Aquela com quem se fala. (ou Locutário).
- Terceira Pessoa: Aquela de quem (ou do que) se fala.
Ex: Eu já te disse: não quero falar sobre ele.
Obs.: Para indicar essas três pessoas que participam das situações de comunicação, empregamos os pronomes pessoais.
CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES
Existem seis grupos de pronomes: Os pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
PRONOMES PESSOAIS
São aqueles que substituem os substantivos e indicam as três pessoas do discurso.
Flexiona-se em pessoa (primeira, segunda e terceira); em gênero (masculino e feminino); em número (singular e plural) e em forma (reto e oblíquo).
Obs.: O pronome pessoal será do caso reto quando desempenhar a função de sujeito e do caso oblíquo quando desempenhar a função de complemento verbal.
Os pronomes pessoais são os seguintes:
Número - Pessoa - Pronomes Retos - Pronomes Oblíquos
Singular - Primeira - Eu - Me, mim, comigo
Segunda - Tu - Te, ti, contigo
Terceira - Ele/ela - Se, si, consigo, o, a, lhe
Plural - Primeira - Nós - Nos, convosco
Segunda - Vós - Vos, convosco
Terceira - Eles/elas - Se, si, consigo, os, as, lhes
Pronomes de Tratamentos: Incluem-se na categoria dos pronomes pessoais e se referem à pessoa com quem se fala.
Veja no quadro abaixo o pronome de tratamento mais adequado a cada tipo de interlocutor:
Pronome de Tratamento - Abreviatura - Referência
Vossa Reverendíssima - V. Rev. - Sacerdotes em geral.
Vossa Alteza - V.A - Príncipes e duques
Vossa Excelência - V. Ex.ª - Altas autoridades do governo e das forças armadas
Vossa Majestade - V.M - Reis e imperadores
Vossa Santidade - V.S - Papas
Vossa Senhoria - V.S - Autoridades em geral: Chefes, diretores e etc.
Vossa Eminência - V. Em. - Cardeais
Vossa Magnificência - V. Mag.ª - Reitores de universidades
Obs.: São também pronomes de tratamento: Você(s), Senhor (a), Dama e Senhorita.
EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
1 – Verbos terminados em –r, -s e –z seguidos dos pronomes oblíquos a(s), o(s) perdem a terminação e assumem a forma lo(s), la(s).
Ex: Vou amá-lo por toda a minha vida. (amar + o)
2 – Verbos terminados em –m, -ão e –õe seguidos dos pronomes oblíquos a(s), o(s) assumem a forma no(s), na(s).
Ex: Entregaram-no ao professor.
3 – VOSSA x SUA
Nos pronomes de tratamento devem usar VOSSA quando falamos com a pessoa e SUA quando falamos sobre a pessoa.
Ex: - Vossa Santidade deseja tomar chá antes de deitar?
- Pe. Luís, Sua Santidade disse que deseja tomar chá antes de deitar. O senhor pode providenciar?
São as palavras que representam ou acompanham o substantivo, indicando a sua posição em relação às pessoas do discurso ou situando-as no espaço e no tempo.
Flexiona-se em gênero, número e pessoa.
PRONOME SUBSTANTIVO x PRONOME ADJETIVO
Pronome Substantivo: Representa o substantivo. Ex: Ele não veio.
Pronome Adjetivo: Acompanha o substantivo. Ex: Meu livro está rabiscado.
AS PESSOAS DO DISCURSO
São três as pessoas do discurso:
- Primeira Pessoa: Aquela que fala (ou Locutor).
- Segunda Pessoa: Aquela com quem se fala. (ou Locutário).
- Terceira Pessoa: Aquela de quem (ou do que) se fala.
Ex: Eu já te disse: não quero falar sobre ele.
Obs.: Para indicar essas três pessoas que participam das situações de comunicação, empregamos os pronomes pessoais.
CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES
Existem seis grupos de pronomes: Os pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
PRONOMES PESSOAIS
São aqueles que substituem os substantivos e indicam as três pessoas do discurso.
Flexiona-se em pessoa (primeira, segunda e terceira); em gênero (masculino e feminino); em número (singular e plural) e em forma (reto e oblíquo).
Obs.: O pronome pessoal será do caso reto quando desempenhar a função de sujeito e do caso oblíquo quando desempenhar a função de complemento verbal.
Os pronomes pessoais são os seguintes:
Número - Pessoa - Pronomes Retos - Pronomes Oblíquos
Singular - Primeira - Eu - Me, mim, comigo
Segunda - Tu - Te, ti, contigo
Terceira - Ele/ela - Se, si, consigo, o, a, lhe
Plural - Primeira - Nós - Nos, convosco
Segunda - Vós - Vos, convosco
Terceira - Eles/elas - Se, si, consigo, os, as, lhes
Pronomes de Tratamentos: Incluem-se na categoria dos pronomes pessoais e se referem à pessoa com quem se fala.
Veja no quadro abaixo o pronome de tratamento mais adequado a cada tipo de interlocutor:
Pronome de Tratamento - Abreviatura - Referência
Vossa Reverendíssima - V. Rev. - Sacerdotes em geral.
Vossa Alteza - V.A - Príncipes e duques
Vossa Excelência - V. Ex.ª - Altas autoridades do governo e das forças armadas
Vossa Majestade - V.M - Reis e imperadores
Vossa Santidade - V.S - Papas
Vossa Senhoria - V.S - Autoridades em geral: Chefes, diretores e etc.
Vossa Eminência - V. Em. - Cardeais
Vossa Magnificência - V. Mag.ª - Reitores de universidades
Obs.: São também pronomes de tratamento: Você(s), Senhor (a), Dama e Senhorita.
EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
1 – Verbos terminados em –r, -s e –z seguidos dos pronomes oblíquos a(s), o(s) perdem a terminação e assumem a forma lo(s), la(s).
Ex: Vou amá-lo por toda a minha vida. (amar + o)
2 – Verbos terminados em –m, -ão e –õe seguidos dos pronomes oblíquos a(s), o(s) assumem a forma no(s), na(s).
Ex: Entregaram-no ao professor.
3 – VOSSA x SUA
Nos pronomes de tratamento devem usar VOSSA quando falamos com a pessoa e SUA quando falamos sobre a pessoa.
Ex: - Vossa Santidade deseja tomar chá antes de deitar?
- Pe. Luís, Sua Santidade disse que deseja tomar chá antes de deitar. O senhor pode providenciar?
ORTOGRAFIA - PARTE I
ORTOGRAFIA
É a parte da gramática que trata de como as palavras devem ser escritas.
Orientações Ortográficas:
1 – Emprego do S:
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com S:
Ex: Análise: Analisar – Analisado Pesquisa: Pesquisar – Pesquisado
B – Adjetivos terminados por OSO (A).
Ex: cheiro – cheiroso; dengo – dengoso; horror – horroroso
C – Depois de ditongos:
Ex: coisa, lousa
D – Nas formas do verbo Pôr e querer.
Ex: Se eu pusesse – eu quis
E – Nos indicadores de origem, titulo de nobreza ou profissões, terminados pelos sufixos –ês (a) e – isa.
Ex: francês – marquesa - poetisa
2 – Emprego do Z:
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com Z:
Ex: Cruz: Cruzeiro – Cruzada Deslize: Deslizar – Deslizamento
B – Nos derivados terminados em –zal; - zeiro; - zinha (o); - zito (a)
Ex: manguezal – umbuzeiro – pezinho – avezita.
C – Quando substantivos e adjetivos puderem formar verbos e no radical não conter – S.
Ex: canal – canalizar Civil – civilizar
D – Adjetivos que formam substantivos abstratos terminados em – ez (a).
Ex: esperto – esperteza Estupido - estupidez
3 – Empregos do G
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com G:
Ex: Gesso: Engessar – Engessado
B – Substantivos terminados em – GEM.
Ex: Garagem, Coragem
Exceto: Pajem, Lajem, Lambujem.
C – Palavras terminadas em –Á, É, Í, Ó, Ú (GIO).
Ex: Pedágio, colégio, relógio
4 – Emprego do X:
A – Depois de ditongo:
Ex: ameixa, caixa
B – Depois da sílaba inicial – en:
Ex: enxame, enxoval
Exceto: Encher (e derivados)
C - Depois da sílaba inicial – me:
Ex: mexer, mexicano
Exceto: Mecha
D – Palavras de origem indígena e africana.
Ex: Xangô, abacaxi
É a parte da gramática que trata de como as palavras devem ser escritas.
Orientações Ortográficas:
1 – Emprego do S:
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com S:
Ex: Análise: Analisar – Analisado Pesquisa: Pesquisar – Pesquisado
B – Adjetivos terminados por OSO (A).
Ex: cheiro – cheiroso; dengo – dengoso; horror – horroroso
C – Depois de ditongos:
Ex: coisa, lousa
D – Nas formas do verbo Pôr e querer.
Ex: Se eu pusesse – eu quis
E – Nos indicadores de origem, titulo de nobreza ou profissões, terminados pelos sufixos –ês (a) e – isa.
Ex: francês – marquesa - poetisa
2 – Emprego do Z:
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com Z:
Ex: Cruz: Cruzeiro – Cruzada Deslize: Deslizar – Deslizamento
B – Nos derivados terminados em –zal; - zeiro; - zinha (o); - zito (a)
Ex: manguezal – umbuzeiro – pezinho – avezita.
C – Quando substantivos e adjetivos puderem formar verbos e no radical não conter – S.
Ex: canal – canalizar Civil – civilizar
D – Adjetivos que formam substantivos abstratos terminados em – ez (a).
Ex: esperto – esperteza Estupido - estupidez
3 – Empregos do G
A - Nas palavras derivadas de uma primitiva escrita com G:
Ex: Gesso: Engessar – Engessado
B – Substantivos terminados em – GEM.
Ex: Garagem, Coragem
Exceto: Pajem, Lajem, Lambujem.
C – Palavras terminadas em –Á, É, Í, Ó, Ú (GIO).
Ex: Pedágio, colégio, relógio
4 – Emprego do X:
A – Depois de ditongo:
Ex: ameixa, caixa
B – Depois da sílaba inicial – en:
Ex: enxame, enxoval
Exceto: Encher (e derivados)
C - Depois da sílaba inicial – me:
Ex: mexer, mexicano
Exceto: Mecha
D – Palavras de origem indígena e africana.
Ex: Xangô, abacaxi
NOVA ORTOGRAFIA - PARTE I
NOVA ORTOGRAFIA x VELHA ORTOGRAFIA
1 – Mudanças no Alfabeto: Passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras: K, W e Y.
2 – Uso do Trema: Não é mais usado.
Obs.: As palavras estrangeiras continuam com o uso do trema. Ex: Müller, Mülleriano
3 – Regras de acentuação gráfica:
A – VELHA ORTOGRAFIA - Monossílabos tônicos: Acentuam- se os terminados em: a (s); e (s); o (s) Ex: já – pé – só
NOVA ORTOGRAFIA: _____________#_________________
B –VELHA ORTOGRAFIA - Proparoxítonas: TODAS serão acentuadas. Ex: lâmpada, médico
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#_____________
C – VELHA ORTOGRAFIA - Oxítonas: Acentuam- se as terminadas em: a(s); e(s); o(s); em (ens)
Ex: Amapá, Abaeté, Mossoró, Vinténs.
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#_______________
D – VELHA ORTOGRAFIA - Paroxítonas: Acentuam-se as terminadas em: r; n; ditongo; u(s); x; i(s); em; on(s); l; ps; ã(s); um; uns; ão (s)
Ex: revólver, história, vírus, tórax, lápis, elétrons, hífen, imã, bíceps, álbum, glúten, órfãos
NOVA ORTOGRAFIA: ________________#_________________
4 – Vogais duplicadas NÃO serão mais acentuadas:
VELHA ORTOGRAFIA - Ex: Vôo - Enjôos
NOVA ORTOGRAFIA - Ex: Voo – Enjoos
5 – Regras dos Hiatos
VELHA ORTOGRAFIA: Acentua-se o I e U sozinhos ou acompanhados de (s).
Ex: raízes, saúde, Luís
NOVA ORTOGRAFIA: Se o I e o U for paroxítono e antes dele tiver um ditongo NÃO SERÁ MAIS ACENTUADO.
Ex: feiúra – feiura Cauíla – cauila
Obs.: Se forem oxítonas continuarão sendo acentuadas: Ex: Piauí – Tuiuiús
6 – Ditongos abertos: ÉI (S); ÓI (S); EU (S)
VELHA ORTOGRAFIA - Ex: carretéis; escarcéu; corrói
NOVA ORTOGRAFIA - Se os ditongos ÉI(S) e ÓI(S) forem paroxítonos NÃO SERÃO MAIS ACENTUADOS. Ex: Assembléia – assembleia heróico - heroico
7 – Regras dos Verbos
VELHA ORTOGRAFIA: Os verbos CRER – DAR – LER – VER e seus derivados terão as vogais duplicadas no plural.
Ex: Ele crê – Eles crêem Ele revê – Eles revêem
NOVA ORTOGRAFIA: Regras das vogais duplicadas
Ex: Eles creem Eles reveem Eles veem Eles deem
VELHA ORTOGRAFIA: Os verbos TER – VIR e seus derivados não terão as vogais duplicadas no plural.
Ex: Ele tem – vem – retém Eles têm - vêm - retêm
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#______________
Obs.: O que vai identificar se os verbos estão no singular ou no plural é o uso do acento.
Acento agudo – singular. Acento circunflexo – plural.
8 – Regras dos Acentos Diferenciais
VELHA ORTOGRAFIA - Acentuam-se os pares: para/pára; pélo/pelo/pêlo; por/pôr; pôlo/pólo; pode; pôde.
NOVA ORTOGRAFIA - ACENTUAM-SE SÓ: pôde/ pode e por/ pôr.
VELHA ORTOGRAFIA - É facultativo: FORMA/ FÔRMA
NOVA ORTOGRAFIA - ----------------------------#---------------------
Obs.: Para: preposição Pára: verbo
Pelo: preposição Pêlo: substantivo Pélo: verbo
Pôr: verbo Por: preposição
Pôlo: filhote do gavião Pólo: extremidade, jogo
Pôde: verbo no pretérito Pode: verbo no presente
------------------------#----------------- = significa que na nova ortografia não sofreu nenhuma alteração.
1 – Mudanças no Alfabeto: Passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras: K, W e Y.
2 – Uso do Trema: Não é mais usado.
Obs.: As palavras estrangeiras continuam com o uso do trema. Ex: Müller, Mülleriano
3 – Regras de acentuação gráfica:
A – VELHA ORTOGRAFIA - Monossílabos tônicos: Acentuam- se os terminados em: a (s); e (s); o (s) Ex: já – pé – só
NOVA ORTOGRAFIA: _____________#_________________
B –VELHA ORTOGRAFIA - Proparoxítonas: TODAS serão acentuadas. Ex: lâmpada, médico
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#_____________
C – VELHA ORTOGRAFIA - Oxítonas: Acentuam- se as terminadas em: a(s); e(s); o(s); em (ens)
Ex: Amapá, Abaeté, Mossoró, Vinténs.
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#_______________
D – VELHA ORTOGRAFIA - Paroxítonas: Acentuam-se as terminadas em: r; n; ditongo; u(s); x; i(s); em; on(s); l; ps; ã(s); um; uns; ão (s)
Ex: revólver, história, vírus, tórax, lápis, elétrons, hífen, imã, bíceps, álbum, glúten, órfãos
NOVA ORTOGRAFIA: ________________#_________________
4 – Vogais duplicadas NÃO serão mais acentuadas:
VELHA ORTOGRAFIA - Ex: Vôo - Enjôos
NOVA ORTOGRAFIA - Ex: Voo – Enjoos
5 – Regras dos Hiatos
VELHA ORTOGRAFIA: Acentua-se o I e U sozinhos ou acompanhados de (s).
Ex: raízes, saúde, Luís
NOVA ORTOGRAFIA: Se o I e o U for paroxítono e antes dele tiver um ditongo NÃO SERÁ MAIS ACENTUADO.
Ex: feiúra – feiura Cauíla – cauila
Obs.: Se forem oxítonas continuarão sendo acentuadas: Ex: Piauí – Tuiuiús
6 – Ditongos abertos: ÉI (S); ÓI (S); EU (S)
VELHA ORTOGRAFIA - Ex: carretéis; escarcéu; corrói
NOVA ORTOGRAFIA - Se os ditongos ÉI(S) e ÓI(S) forem paroxítonos NÃO SERÃO MAIS ACENTUADOS. Ex: Assembléia – assembleia heróico - heroico
7 – Regras dos Verbos
VELHA ORTOGRAFIA: Os verbos CRER – DAR – LER – VER e seus derivados terão as vogais duplicadas no plural.
Ex: Ele crê – Eles crêem Ele revê – Eles revêem
NOVA ORTOGRAFIA: Regras das vogais duplicadas
Ex: Eles creem Eles reveem Eles veem Eles deem
VELHA ORTOGRAFIA: Os verbos TER – VIR e seus derivados não terão as vogais duplicadas no plural.
Ex: Ele tem – vem – retém Eles têm - vêm - retêm
NOVA ORTOGRAFIA: __________________#______________
Obs.: O que vai identificar se os verbos estão no singular ou no plural é o uso do acento.
Acento agudo – singular. Acento circunflexo – plural.
8 – Regras dos Acentos Diferenciais
VELHA ORTOGRAFIA - Acentuam-se os pares: para/pára; pélo/pelo/pêlo; por/pôr; pôlo/pólo; pode; pôde.
NOVA ORTOGRAFIA - ACENTUAM-SE SÓ: pôde/ pode e por/ pôr.
VELHA ORTOGRAFIA - É facultativo: FORMA/ FÔRMA
NOVA ORTOGRAFIA - ----------------------------#---------------------
Obs.: Para: preposição Pára: verbo
Pelo: preposição Pêlo: substantivo Pélo: verbo
Pôr: verbo Por: preposição
Pôlo: filhote do gavião Pólo: extremidade, jogo
Pôde: verbo no pretérito Pode: verbo no presente
------------------------#----------------- = significa que na nova ortografia não sofreu nenhuma alteração.
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